葉明倫老師
教師：葉明倫 講師
學歷：美國加州州立大學英語教學碩士
分機：2235
研究室：教學大樓418
Office hour : (四)13:00~17:00
研究及合作計畫
[1]九十二年度技專校院「提升學生外語能力」專業補助計畫：明志技術學院四季新鮮人利用多媒體自學方案
[2]九十三學年度技專校院「提升學生外語能力」專業補助計畫： 明志技術學院英語能力檢測：評量與補救
[3]九十五年度教育部提升技專校院學生外語能力專業補助計畫：明志科技大學外語能力深耕計畫：英語適性教學與補救課程
[4]九十七年度教育部提升技專校院學生外語能力專業補助計畫： 明志科技大學外語能力深耕計畫：英語適性教學與補救課程
[5] 103學年度，產學合作English for Life and Business教材與教學光碟內容修訂，文鶴出版有限公司
[6] 104學年度，產學合作English Central 影音教學平台的適學性意見調查，台灣東華書局股份有限公司
[7] 105學年度，產學合作First Steps to Your Career 1測驗教材增訂，台灣東華書局股份有限公司
期刊論文
[1] Min Lun Yeh, A survey of using TV program videos in adult English classes of a mixed level of proficiencies, 明志學報，第41卷，第2期，45-48頁，(2010/3)
[2] Min Lun Yeh, The discourse analysis of giving advice: a dialogue between native and nonnative speakers of English, 明志學報，第42卷，第2期，35-42頁，(2012/9)
[3] Yeh, M.L. (2015). The preference of learning with various authentic materials on an e-platform: A survey on advanced-level students. Accents Asia, (7), 2, pp. 1-23.
[4] Yeh, M. L. (2017). Does size matter?: Learners' self-reported perceptions in a small-sized EFL class. Accents Asia, 9, (1), pp. 77-97
會議論文
[1] Min Lun Yeh，Using sitcoms in an adult English classroom of mixed levels，第16屆中華民國英語文教學國際研討會(ETA-ROC)，台北劍潭，(2007/1)
[2] Min Lun Yeh，A survey on freshman students' attitudes toward learning English with authenticity明志科技大學第三屆通識教育「人文與教學」學術研討會， (2015/3/30)
[3] Min Lun Yeh，An investigation of Students' Attitude toward Small-sized EFL Class，明志科技大學第四屆通識教育「人文與教學」學術研討會，(2016/4/15)
[4] Min Lun Yeh，Does Class Size Matter?: Judging from EFL Learners' Perception，第25屆中華民國英語文教學國際研討會(ETA-ROC) 台北劍潭， (2016/11/11)
[5] Min Lun Yeh, Listen with your brain.: An investigation of the use of listening strategies by EFL learners, The Fourth World Congress on Extensive Reading & Listening, The Extensive Reading Foundation, Tokyo, Japan, (2017/8/5)